10 月 22 日下午四点半，电气工程学院在主教 112 教室召开专题工作会议，同步开展 2026 届毕业论文（设计）教师动员会与 2025 年第二次课程考核培训会。学院副院长张玉林、教学秘书谭庆及承担相关工作的全体教师参会，会议聚焦毕业环节与考核工作的质量把控，为后续教学管理任务落地明确方向。

在 2026 届毕业论文（设计）教师动员环节，张玉林副院长担任主持并发表讲话。他结合学院毕业生培养目标与往年工作经验，重点向参会教师强调两项核心要求：一是时间节点的紧迫性。针对毕业设计选题、开题答辩等关键环节，张院长明确了各阶段的截止时间，要求教师提前规划指导进度，督促学生按时完成选题申报、文献综述撰写及开题报告准备，避免因进度滞后影响整体工作推进；二是论文规范性的严格把控。他从学校毕业论文（设计）管理要求出发方，指出教师需在指导过程中加强对学生论文的审核，加强毕业论文（设计）质量把控，确保毕业设计成果符合学术标准与学院人才培养要求。

随后进行的 2025 年第二次课程考核培训会上，教学秘书谭庆以 “全流程规范” 为核心，向教师们系统讲解考核工作的具体要求。培训内容覆盖考核全环节：在试卷出题阶段，要求教师依据课程教学大纲确定考核重点，保证试题难度梯度合理、知识点覆盖全面，同时严格执行试题审核流程；监考工作方面，强调教师需严格遵守监考纪律，提前熟悉考场规则，全程维护考场秩序；试卷批阅阶段，要求教师按照统一评分标准开展工作，保留清晰批阅痕迹，便于后续复查；成绩提交与归档环节，明确了成绩录入系统的时间节点及考核材料的归档规范，确保材料完整留存、可查可溯。

此次会议的召开，进一步明确了电气工程学院在毕业环节与课程考核工作中的教师职责，为两项工作的规范化推进提供了有力支撑。参会教师纷纷表示，将严格落实会议要求，切实做好毕业设计指导与课程考核组织工作，助力学院教学质量稳步提升。

图文：谭庆

编辑：黄高涛

初审：盛一凡

终审：徐源